专业实践型学霸——刘欢

刘欢专业基础知识扎实，认真刻苦，学习能力强，成绩名列前茅。大学首先学会如何适应新生活，这样才能更好的学习、工作。学好专业知识是学生之本，学校课程都是由浅入深、循序渐进的，联想生活所见与课本知识结合，善于提出问题，深入思考并解决问题，将所学知识化为己有。每天固定时间学习，提高自律性，学会利用零散时间，高效完成学习任务，把其他时间当作学习后的奖励。

除了独特的学习方法，在工作方面也有自己的方法。刚开始总会焦虑如何平衡学习和工作，担心两者不能同时兼顾，工作有时畏手畏脚，担心事务处理不好，又怕工作繁忙影响学习。时间久了，自然而言找到方法，无论是学习还是工作都分轻重缓急，当下应该做什么，这件事什么时候做，自己要有清晰的判别。

积极参加实践活动，走进正江小学开展“学党史，讲湖湘红色故事”活动，在课余时间与孩儿玩耍，她们还会教我折纸，天真亦存。除此之外，在系部的带领下，进社区宣传，进寝室宣讲。每年学校都有无偿献血活动，连续献血两次，希望绵薄之力能帮助到他人。

遇到困难而不妥，逢成功而不过骄，以积极的心态对待每一天；她自立、自强、自信，能认清自己所爱以及自己的优势和局限所在，建立清晰的目标，然后脚踏实地，风雨兼程。

综合发展型学霸——冯泽尧

冯泽尧：乐观的人是最酷的，也是最幸运的。他始终保持着乐观向上的心态面对一切事物，积极主动的在课堂与工作中学习所其热爱的工程造价专业知识。不断向身边优秀的同学看齐，不断提升自己的综合素质，为了几年后能成为他自己心中的职业技能人才不断的努力着。

他总是学习永远放在了第一位，大学学习的自主性非常重要，在课堂上积极主动的学，平时生活中多去选择听一些专业性的讲座，与很多从事建筑相关工作的朋友交流学习，培养自己的专业知识学习兴趣。学习是一步一个脚印没有捷径的，在不断努力学习中，多次获得院部一等奖学金，获得BIM专业知识省赛二等奖，并通过了BIM建模师初级等资格考试。

在工作中他勤劳勇敢，担任班级班长，关心同学，帮助同学，与朋友们共同进步，不断向上，共同建立良好的学习氛围。在班级同学的共同努力中班级获得学院年度五四红旗团支部与第四届鲁班先进班集体荣誉。

同时，他把加强个人思想道德建设当做一项必修课，在思想上不忘初心，牢记使命，无私奉献，其在校期间其进行了3次无偿献血，累计志愿者时间近30小时并在2020年成为学校的预备党员。

 观的去面对一切挑战，享受过程，接受磨砺，争取机遇，只有你才能成就自己，正如只有你清楚自己的心中所爱。奔赴所爱，无所怨言。

阳光自信型学霸——曾琳

曾琳从大学第一堂课到现在，曾琳总会早早地坐在教室最前排“除了能更清晰地吸收课堂知识外，还有利于和老师互动，加深对知识的理解。”自强不息是她的学习写照，业精于勤是她的学习态度。大一学年，她获得“军训标兵”称号、两次一等学习奖学金、“优秀共青团员”称号、“百灵鸟”辩论赛二等奖，大二获得信息素养大赛二等奖。对于现在的曾琳来说，是处于一种未完成状态，她的人生充满无限的可能。

学习中取得了优异的成绩，并不是大学生活的全部意义所在，大学生活也不仅仅止步于此。对曾琳来说，参加志愿者活动，就是了解大学生活，提升自己的另一重要途径。她积极参加志愿者活动，并始终秉持这“奉献友爱”“互助进步”的志愿者精神，曾参与关爱自闭症儿童、疫情防控等志愿者活动，街道清扫、社区宣传等志愿者中都有她忙碌的身影。

除此之外，曾琳还在班级担任学习委员这一职务，曾琳认为在其位谋其职，要想做好老师与同学交流的这一桥梁，就应该在学习上以身作则，树立好学习的榜样，做到不迟到不旷课不早退，努力提高同学们的学习积极性，及时帮助学习上有困难的同学。在工作上以严格的标准要求自己，保持认真严谨的工作态度，努力做好老师的得力助手。

曾琳表示，有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。在对提升自我实力的这一过程中，自己是孤独的，但是要享受这份孤独，并把这份孤独转化为自己前进的动力。学会在孤独中找到自我、发现自我、提升自我。